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为深化法学专业教育教学改革，提升青年教师教育教学能力，2024年10月25日上午，贵阳人文科技学院法学院在师德楼201智慧教室举行以“德法兼修——法学专业课程思政探索”为主题的教学研讨活动。本次活动由法学院知识产权教研室主任曾思亮主持。参加研讨活动人员有刘晓海教授、廖志刚教授、基础法学教研室主任刘佳、民事与刑事法学教研室主任吴娅、生态环境法学教研室主任周婷及全体专职教师。

活动现场

活动伊始，曾思亮主任强调要将思政主题融入到教学实践中的重要性，以本次教学研讨活动为契机，将课程思政转化为思想和行动自觉，充分调动学生学习的积极性，提高课程教学的实际效果。深化法学理论研究，实现对自我教学能力的提升，为培养国家需要的法治人才贡献力量。

随后，主讲人刘佳主任以“《法理学》课程思政建设——以第十章中国社会主义法的产生、本质和作用内容”为例，分享了在《法理学》课程教学过程中的教学经验，结合案例，从中国社会主义法的产生、本质作用、历史经验三个角度结合中西方的差异进行讲解。同时，刘佳主任指出了青年教师在进行课题申报的注意事项，为青年教师们提供了不同的教学思路和研究路径。

谌曦老师则是以“《宪法学》课程思政路径研究”为主题，结合实际案例，从“《宪法学》课程思政的背景和目标、教学设计与案例、教学评价、教学反思与展望”等方面与教师们进行深入探讨，重点强调把思政内容巧妙融入课程中，如把社会主义核心价值观、爱国主义教育理念等。

刘晓海教授对两位老师分享的内容进行点评，肯定了两位老师的课程教学经验，鼓励教师们对案例的合理选取。刘老师指出要将课程思政融入到实践课程中，有助于培养学生的社会主义核心价值观、提升学生的道德情操和公民素养以及提高教学质量和效果。

法学院刘晓海教授点评

在研讨环节，曹富强老师发问，探讨案例教学设计过程中出现的法律不足问题。刘佳老师回应，案例的设计和选取应当符合国家价值取向，我国现代法律的发展时间较短，应当正确面对现阶段法律发展中的不足问题。杨婷婷老师指出《国际公法》在与课题思政结合时应当倡导学生客观理性看待中外法律制度问题，鼓励各位教师将课题思政融入到实践课程中。

活动最后，廖志刚教授进行总结发言。他高度肯定了刘佳主任和谌曦老师的课程分享，强调了教师们在选取案例过程中应当符合国情以及正确的价值取向，鼓励教师们能够正确开展课程思政与实践课程的结合，提升教学能力，为培养更多的法治人才贡献力量。

法学院廖志刚教授总结

本次研讨活动不仅为我院教师提供了学习交流平台，更为推动了学院教学质量提升和课程建设注入新的活力。未来，学院将继续推进课程思政建设工作，不断创新活动形式和内容，拓宽教师学习渠道和资源，努力打造一只高素质、专业化的教师队伍。

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