教学与科研

为了推动法学院教学质量的全面提升，提高青年教师的教学能力，9月20日上午，贵阳人文科技学院法学院在师德楼201智慧教室举行以“基层卓越法治人才培养”为主题的教学研讨活动。本次活动由法学院副院长倪亭主持。参会人员包括贵阳人文科技学院副校长左丹、法学院院长杨武松、党总支书记张福高、党总支副书记杨晶晶，刘晓海教授、廖志刚教授、生态环境法学研究室主任周婷婷、基础法学教研室刘佳及全体专职教师。

教学活动现场

活动伊始，左丹副校长在致辞中强调了教育改革的重要性，并提出了对法学院教师的殷切期望。她希望教师们能深化法学理论研究，强化实践教学能力，加强学术交流与合作，积极参与教学改革，为培养国家需要的法治人才贡献力量。

副校长左丹致辞

随后，活动的主讲人吴娅老师，她以“跨越式教学内容的衔接与实施——以物权法课程中物权的效力为例”为主题，深入浅出地剖析了物权法的精髓，并结合实际案例，从物权的“支配效力、绝对效力、优先效力、追及效力”四个方面进行了详细讲解。吴娅老师还分享了跨越式教学内容的衔接与实施策略，为教师们提供了新的教学思路和方法。

教学研讨活动主讲人吴娅

在研讨环节，刘佳老师率先发问，探讨如何有效检验教学设计成果，确保教学质量。吴娅老师回应，课堂任务作业是检验的关键，通过实践来验证理论的掌握。接着，杨婷婷老师聚焦于高年级教学，询问如何跨越式衔接前期知识。吴娅老师指出，遗忘乃常态，重复是巩固记忆的不二法门。她强调教学相长，需从学生出发，确保前期课程基础的扎实。刘晓海教授则对学生的学习态度提出期望，他强调法条与案例的结合学习，认为精准掌握法律知识和深入理解法条是分析案例的基石。他特别提到物权法的学习，鼓励学生在课外多下功夫，巩固庞大的知识体系，并结合实际案例进行深入分析。

活动最后，杨武松院长进行了总结发言。他高度评价了吴娅老师的教学讲解和参会教师的积极参与，并强调了跨越式教学的重要性和意义。他希望教师们能通过跨越式教学的方式方法，逐渐形成体系化的知识，为培养更多优秀的法治人才贡献力量。

法学院院长杨武松进行总结

本次活动的成功举办，不仅为法学院教师们提供了一个交流学习的平台，也为推动法学院教学改革和提升教学质量注入了新的动力。法学院将持续推进学科建设创新、高度重视人才培养、强调研究与教学并重、理论与实践相结合，为推进国家法治建设方面持续发力。